Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Model Problem Based Learning dan Discovery Learning

Pratiwi Adsa  Ramdhani; Nyoman  Sridana; Wahidaturrahmi; Amrullah

doi:10.29303/jcar.v5i2.3319

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Model Problem Based Learning dan Discovery Learning

Authors

Pratiwi Adsa Ramdhani , Nyoman Sridana , Wahidaturrahmi , Amrullah

DOI:

10.29303/jcar.v5i2.3319

Published:

2023-05-25

PlumX Metrics

Issue:

Vol. 5 No. 2 (2023): Mei

Keywords:

Discovery learning, Hasil belajar, Problem based learning.

Articles

Downloads

pdf

How to Cite

Ramdhani, P. A. ., Sridana , N. ., Wahidaturrahmi, & Amrullah. (2023). Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Model Problem Based Learning dan Discovery Learning . Journal of Classroom Action Research, 5(2), 331–338. https://doi.org/10.29303/jcar.v5i2.3319

Download Citation

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar Matematika siswa kelas VII SMPN 3 Moyo Hilir menggunakan model problem based learning dan discovery Learning. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Teknik pengumpulan data berupa observasi, tes, dan dokumentasi. Nilai rata-rata hasil pretest dan posttest dengan menggunakan model Problem Based Learning yaitu 67,15 dan 85,25, sedangkan yang menggunakan model Discovery Learning 67,55 dan 79,85. Selain itu, hasil N-Gain menunjukan peningkatan hasil belajar Problem Based Learning berada pada kategori sedang dan yang menggunakan model Discovery Learning berada pada kategori sedang. Hasil dari uji hipotesis menggunakan uji ANACOVA menunjukkan hasil signifikansi/probabilitas 0,000 < 0,05, artinya H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa dengan model problem based learning dan discovery Learning.

References

Agustina, Kurniati, N., & Saputra I. (2019). Penerapan Model Discovery Learning pada Pembelajaran Lingkaran untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 3 Lingsar Tahun Pelajaran 2016/2017. Indonesia Journal of STEM Education, 1(2), 78-82.

Dinnullah, R.N.I. (2018). Perbedaan Model PBL dan Discovery Inquiry Ditinju dari Hasil Belajar Matematika Siswa. Jurnal Mercumatika: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika, 3(1), 1-8.

Fathurrahmah, Arjudin, & Dwi. N.K. (2022). Pengaruh Motode discovery learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV SDN 1 Memben Baru Kabupaten Lombok Timur. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(4b), 2448-2452.

Irnawati, Gunayasa, I.B.K., & Turmuzi, M. (2022) yang berjudul: “Pengaruh Model problem based learning (PBL) Terhadap Kemampuan Menyelsaikan Soal Cerita Matematika Siswa Kelas V. Primary Education Journal, 1(2), 104-112.

Iskandar, L.D.D., Ermiana, I., & Rosyidah, A.N.K. (2021).Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SD. Jurnal Renjana Pendidikan Dasar, 1(2), 66-76.

Priliza, M.D., Lestari, N., Merta, I.W., & Artayasa, I.P. (2020) . Efektivitas penerapan model discovery learning Terhadap Hasil Belajar IPA. J. Pijar MIPA, 15(2), 130-134.

Purwati, R.P. (2020). Upaya Peningkatan Keaktifan Belajar Peserta Didik dengan Pendekatan Discovery Learning Menggunakan Google Classroom. Habitus: Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Antropologi, 4(1), 202-212.

Sarira, P.M., Priyayi, D.F., & Astuti, S.P. (2019). Hubungan Argumentasi Ilmiah dan Hasil Belajar Kognitif pada Model PBL. Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika, 7(2), 2-10.

Satriani. (2020). Perbandingan Model Discovery Learning dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 14 Bulukumba Tahun 2019. Biolearning Journal, 7(1), 16-19.

Siregar, Y.I., & Listiadi, A. (2015). Studi Komparasi Hasil Belajar Siswa yang Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Discovery Learning pada Mata Pelajaran Akuntansi di SMKN 2 Nganjuk. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 3(3), 1-9.

Suaib, N., dkk. (2022). Perbedaan model Problem Based Learning dan discovery learning pada materi hukum dasar kimia terhadap hasil belajar siswa di SMAN 1 Suwawa. Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia, 5(2), 55-61.

Wulandari, B., & Surjono, H.D. (2013). Pengaruh PBL Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Motivasi Belajar PLC di SMK. Jurnal Pendidikan Vokasi, 3(2). 178-191.

Zulva, M., Turmuzi, M., & Saputra, H.H. (2022). Pengaruh Model problem based learning (PBL) Berbantuan Media Si Bula (stik bilangan bulat) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD Kelas IV SDV 18 Cakranegara Tahun Ajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(2c), 812-820.

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with Journal of Classroom Action Research, agree to the following terms:

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY License). This license allows authors to use all articles, data sets, graphics, and appendices in data mining applications, search engines, web sites, blogs, and other platforms by providing an appropriate reference. The journal allows the author(s) to hold the copyright without restrictions and will retain publishing rights without restrictions.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in Journal of Classroom Action Research.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Model Problem Based Learning dan Discovery Learning

Authors

DOI:

Published:

PlumX Metrics

Issue:

Keywords:

Articles

Downloads

How to Cite

Downloads

Metrics

Abstract

References

License

Information

Developed By

Official Website Of

Jurnal Pascasarjana,Universitas Mataram

Contact Us

Official link

Share & Follow